双语教学在本科数学专业人才培养方面的实践

• 作者: 郝翠霞
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 数学专业 专业人才培养 实践 本科 接受能力 能力的培养 教学理论
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、双语教学理论分析双语教学不单纯是外语的学习，而是专业知识的传授，是专业思想内容的学习和专业能力的培养。数学专业双语教学的难点不仅体现在学生对外语的接受能力上，而且体现在对专业课的接受能力上，后者成为突出。