浅谈“愉快式”体育教学

• 作者: 左林辉
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 教学效果 幽默风趣 教学尝试 教学方法 体育成绩 教学生涯 教育工作者 基本活动能力 心理
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

【正】一教学方法对教学效果的影响心理学研究表明:批评、恐惧、讽刺等消极的方法会使人产生内疚、忧虑、害羞等不良的情感体验。如果生活在鼓励和友好的氛围中,则会产生自信、感激、真诚等良好的情感体验。因为良好的方法易产生积极的心境,而不良的方法对心境的影响及其产生的效应正好相反。所

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1	左林辉		1	0	0.0	0.0