给教师留一点“自主发展”的空间

• 作者: 崔国明
• 来源期刊: 教书育人：校长参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 自主发展 教育行政部门 空间 专业发展 业务进修 集中培训 学校
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教师管理
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G451.6
• 字数: 2969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.11.022

摘要

时下，“教育的发展关键在教师”的理念已越来越深入人心，教师的专业发展也越来越受到教育行政部门和各级各类学校的高度重视。关于这一点，我们可以从形式多样的教师业务进修中看出，也可以从层出不穷的集中培训和考核中看出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔国明		45	36	2.0	6.0