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摘要:
新课程标准的实施,给我们体育课老师带来了巨大的挑战和机遇。面对新的课程改革,不仅要改革传统体育教学观、师生观,还要体会新课程标准体系中所包含的思想,树立正确的教育观。在新课程实施的今天,如何调动学生自发、自主地投入到课堂中去
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文献信息
篇名 如何用语言激励法提高体育课堂教学质量
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 课堂教学质量 体育课 语言激励法 课程标准体系 课程改革 新课程标准 体育教学观 新课程实施
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 G420
字数 1729字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
体育课
语言激励法
课程标准体系
课程改革
新课程标准
体育教学观
新课程实施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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