谈语文学习中的“读”

• 作者: 单晓丽
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 阅读
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G633.302

摘要

语文本身地位尴尬，语文学习中的“读”更是处于越来越不受重视的尴尬地位，形成这种情况的原因十分繁杂，本文试图从“为什么要读？”“读什么？”“怎么读？”三大问题入手，分析“读”之尴尬地位的形成，进而引发读者的思考，还“读”以合适的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单晓丽		7	0	0.0	0.0