中职会计基础课程"双证书"教学策略

• 作者: 何卫宁
• 来源期刊: 广西教育C(职业与高等教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 会计基础 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 90-91
• 分类号: G4
• 字数: 3768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.04.040

摘要

会计基础课程应在"双证书"教育中将学生带进专业大门,为学生终身学习和后续教育打下基础,并帮助其顺利通过从业资格考试.为实现这一教学目标,应将会计基础课程教学分为理论教学、实践教学和从业资格考试三个环节,并在各环节精心组织,采用多种教学方法,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何卫宁	河池市职业教育中心学校	5	11	2.0	3.0