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摘要:
目的:为了更好地激发学生对形态学实验课的兴趣,实现形态学实验课程的融合,不断更新实验内容,我们在形态学实验教学标本制作方面作了尝试.方法:将同一种组织器官的正常和异常标本切片相互对照引人形态学实验教学.结果:说明其混合标本,表现出一定的教学优势.结论:激发学生对实验课的学习兴趣,对掌握形态学相关基础理论有很大帮助.
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文献信息
篇名 同一器官的混合标本在医学形态学实验教学中的应用
来源期刊 中国医学装备 学科 教育
关键词 混合标本 石蜡切片 组织标本 形态学实验教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 38-40
页数 分类号 G72
字数 2428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8270.2011.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路欣 首都医科大学基础医学形态学实验室 50 205 8.0 12.0
2 孙海梅 首都医科大学基础医学形态学实验室 86 648 15.0 20.0
3 尚宏伟 首都医科大学基础医学形态学实验室 49 287 10.0 13.0
4 张立新 首都医科大学基础医学形态学实验室 106 437 11.0 15.0
5 苏红星 首都医科大学基础医学形态学实验室 9 67 3.0 8.0
6 郭晓霞 首都医科大学基础医学形态学实验室 31 76 6.0 7.0
7 董晓黎 首都医科大学基础医学形态学实验室 5 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合标本
石蜡切片
组织标本
形态学实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国医学装备
月刊
1672-8270
11-5211/TH
大16开
北京市西城区南纬路27号
80-373
2004
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