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课程设计要以学生为主体
课程设计
学生主体
四种能力
如何实现以学生为主体的高中化学教学
高中化学
学生主体性
教学研究
数学教学中要以生为主贯穿始终
主体地位
主导作用
素质教育
以学生为主体,打造高中文言文教学新课堂
学生主体
高中语文
文言文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 化学教学要以学生为主体
来源期刊 中国教育创新与实践 学科 教育
关键词 以学生为主体 化学教学 《学会生存》 素质教育 面向全体学生 学生主体性 主体教育 主体位置
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李传琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
化学教学
《学会生存》
素质教育
面向全体学生
学生主体性
主体教育
主体位置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育创新与实践
其它
出版文献量(篇)
498
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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