谁的教育理想推动教育改革——基于一种教育实践哲学的考察

• 作者: 王东
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理想 教育改革 实践哲学 个人与社会 教育发展 教育形态 基本特质 教育期望
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教育理想指向于教育发展的未来预期，但基于现实反思的教育理想并不停留于教育形态的整体型构，个体的人才是教育理想关涉的中心。教育对个人的关注是由教育与人的关系这一基本特质决定的。个人与社会的两极总是教育期望的基本支点，而在深层次上，对个人价值的态度与取向决定了教育理想主张与表达的主要特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东		22	63	4.0	7.0