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摘要:
目的:探讨DTT(Discrete Trial Teaching分解式操作教学)联合感觉统合训练治疗儿童孤独症的疗效及影响因素.方法:根据每名孤独症患儿的智力水平、语言、认知、行为等能力制订训练计划后对患儿进行一对一治疗即DTT训练,训练2次/天(上下午各1次),30 min/次,持续6个月.并对患儿进行刺激前庭、本体感和触觉的训练项目,训练1次/天,90min/次,持续6个月.同时对家长进行培训及咨询.结果:实验组患儿在接受DTT联合感觉统合训练3个月、6个月时前庭平衡、触觉防御、本体感、社会行为、语言、生活自理、认知及运动功能均明显改善,差别有统计学意义(P<0.01).结论:DTT联合感觉统合治疗可使孤独症患儿感觉统合能力及社会行为、语言、生活自理、认知及运动能力改善更明显,尤其是语言、生活自理和认知.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 DTT联合感觉统合训练治疗儿童孤独症的疗效研究
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 儿童 感觉统合 DTT 孤独症
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-206
页数 分类号 R749.94
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘盈 中国医科大学附属第一医院心理科 63 306 10.0 13.0
2 孙丽静 辽宁省本溪市中心医院儿童心理健康评价中心 9 28 4.0 5.0
3 金净 辽宁省本溪市中心医院儿童心理健康评价中心 2 6 1.0 2.0
4 刘业平 辽宁省本溪市中心医院儿童心理健康评价中心 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
感觉统合
DTT
孤独症
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
出版文献量(篇)
41025
总下载数(次)
38
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