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摘要:
在这篇文章的开始.我提出一个问题:你用身体的什么器官听到声音?
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把课堂还给学生
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互助
开放式教学
把自主的权利还给孩子
自主性
主导性
个体差异性
把主动权还给学生
主动权
学生
自主学习
怎样把课堂话语权还给学生
课堂话语权
初中生
初中语文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把声音还给震动 PAMSH骨传导耳机
来源期刊 数码精品世界 学科 工学
关键词 声音 震动 耳机 传导
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
声音
震动
耳机
传导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码精品世界
月刊
1009-0428
11-4970/TP
北京市万寿路翠微中里16号3号楼3层
出版文献量(篇)
10524
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