历史教学的源头活水——课堂开放化

• 作者: 余学龙
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 历史教学 开放化 学生质疑 活水 源头 培养能力 教师指导
• 年，卷（期）: wldh_2011,（4）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

《基础教育和改革发展纲要》指出：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展．要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。这就要求我们努力去建立生机勃勃的课堂。然而当前许多农村中学在课堂教学中仍然是封闭型的，

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1	余学龙		2	0	0.0	0.0