如何在生物学教学中实施“渗透式教学”

• 作者: 李春梅
• 来源期刊: 环球市场信息导报（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学 教学 渗透式教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

所谓渗透式教学，即在教学过程中，注重学科内外知识的渗透，以形成立体性知识结构；注重相关学科知识的综合，以加深知识理解的深度和广度；注重能力的相通性，以培齐创造型人才，显然，这是一种符合时代需求的教学方式：那么，在学科教学中如何实施渗透式教学，使学生在学习过程中，淡化各学科知识的界限，把科学看作一个整体来学习，培养综合科学分析的能力，是一个值得思考的问题.

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1	李春梅		2	0	0.0	0.0