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摘要:
活动背景分析 我园正在进行《充分利用种植园地资源构建特色园本课程》的课题研究,结合这个科研研究的目标和内容以及我园有利的种植园地资源,针对小班三岁幼儿我设计了木耳菜系列主题活动,在经历过春天播种,长期观察护理后,小朋友们迎来了木耳莱的丰收。因而生成了本次采摘木耳菜的活动。木耳菜是可以多次收获的蔬菜,它茎粗、叶片肥
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染色体制片
核型
分裂相细胞
中期分裂相细胞
木耳菜药学研究概况
木耳莱(Buasella rubra L.)
成分
药理
临床应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 收获木耳菜
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 木耳 园地资源 课题研究 园本课程 资源构建 主题活动 小朋友 种植
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆雪梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
木耳
园地资源
课题研究
园本课程
资源构建
主题活动
小朋友
种植
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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