幼儿日常生活规则教育探析

• 作者: 应丽萍
• 来源期刊: 教育导刊：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 日常生活 规则教育 幼儿 社会性教育 行为习惯 知识技能 自律能力 生活规则
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 园所视点
• 页码范围: 77-79
• 分类号: G41
• 字数: 3715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.09.022

摘要

日常生活规则教育是幼儿阶段社会性教育的重头戏。有了规则的约束和指导，才能使幼儿形成良好的生活行为习惯．才能促进幼儿掌握生活及社会知识技能，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力，学习处理与他人和集体的关系。基于以上认识。我园近年来加强了对幼儿日常生活规则的教育，探寻培养幼儿规则意识和行为的多样化途径和方法，取得了不错的效果。