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摘要:
有人说"板书是微型教案",但是随着多媒体教学手段的使用,板书设计的意识在一些青年教师中越来越淡化,甚至出现了一堂课中,黑板上除了课题别无一字的现象.这非常值得我们思考和重视. 记得我在讲<将进酒>时,为了更直观地理清诗人情感的变化,设计了一个开放性的问题:"你在诗歌中读出了一个怎样的李白?"此问题一出,学生议论纷纷,争着阐明自己的观点.
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篇名 由两例板书引发的思考
来源期刊 中学语文教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教材教学
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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