在阅读教学中提高词汇教学的有效性

• 作者: 沈海芹
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

词汇、语音、语法是语言的三大要素.词汇是语言的最基本的建筑材料,是语言最主要的组成部分.高中英语教学要求学会使用4500个左右的单词和一定数量的习惯用语或固定搭配,这既是英语教学的重要目标,也是英语教学的核心内容,词汇内容蕴涵语音、词形、意义、语法变化和运用功能等多个方面的要素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海芹		2	0	0.0	0.0