作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文阅读教学过程中,为了实现教学目标,教师可有目的地引入"表格"来辅助教学,从而达到为教学增效的目的.主要基于语文阅读教学现状,结合具体案例提出在阅读教学中运用表格的必要性,并对它的运用策略、运用注意事项和运用的成效进行简要阐述.
推荐文章
巧用多媒体技术提升小学语文阅读教学的有效性
多媒体技术
小学语文
阅读教学
有效性
小学语文阅读教学有效性的提高策略研究
小学语文
阅读教学
教学策略
如何提高语文阅读教学的有效性
语文阅读
教学效果
策略
如何提高小学阅读教学的有效性
语文
阅读教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用表格提高阅读教学有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 表格 运用策略 注意事项 运用成效
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈意 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
表格
运用策略
注意事项
运用成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导