以学习者为中心的《网络营销传播》课程设计

• 作者: 雷玲
• 来源期刊: 电子商务
• 学科: 经济
• 关键词: 学习者为中心 网络营销传播 学习策略 教案设计 课程评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 人才
• 页码范围: 76-78
• 分类号: F713.36-4
• 字数: 2636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6108.2011.05.033

摘要

<网络营销传播>课程是企业专家与专业教师共同讨论确定的学习领域课程,探索以"学习者为中心"的教学理念,来设计<网络营销传播>课程显得尤为必要和有意义.阐述学习者为中心的教学理念,根据<网络营销传播>课程设计需考虑的关键因素,确立课程学习目标和选择合适学习策略及方法,充分重视学习者个体差异,进行教案设计和课程评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷玲	武汉职业技术学院商学院	21	212	7.0	14.0