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摘要:
加强和改进思想政治理论课的前提是明确课程定位,解决好“教书育人、育人为本”和“建设什么样思想政治理论课”的问题.教学建设是课程建设的核心任务,其基本向度是完成从教材体系向教学体系转换;学科建设是课程建设的有力支撑,其基本向度是努力成为重点学科和优势学科;队伍建设是课程建设的基本保证,其基本向度是培养和造就一支“让党放心、让学生满意”的高素质教师队伍.
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文献信息
篇名 简析高校思想政治理论课建设的基本向度
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课 课程建设 基本向度
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏雷东 29 75 6.0 7.0
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研究主题发展历程
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高校
思想政治理论课
课程建设
基本向度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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