“轴对称图形”教学设计

• 作者: 许娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “轴对称图形” 教学设计 基础教育课程改革 学生主动参与 知识传授 开放式教学 设计理念 学习态度
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G623.502

摘要

设计理念：根据基础教育课程改革的目标，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验，实施开放式教学，让学生主动参与学习活动，并引导学生在课堂活动中感悟知识的生成、发展与变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许娟		4	2	1.0	1.0