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摘要:
本文以培训师胜任力构成为基础,从培训师所需的知识、职业技能和心理特质三个方面构建了培训师培养课程体系框架,并对课程设置的原则、各级别培训师培养内容侧重点等进行了分析.
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文献信息
篇名 基于胜任力的培训师培养课程体系探讨
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 胜任力 培训师 课程体系
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 44-46
页数 分类号 G725
字数 3196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.07.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 清华大学继续教育学院 111 1817 21.0 40.0
2 王晓平 清华大学继续教育学院 4 62 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
胜任力
培训师
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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11916
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