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摘要:
本文以加工制造和财经商贸两类学校为例,分析不同专业性质对构建人才培养模式的影响,指出在我国目前政策环境和社会环境下,“工学结合、校企合作”培养模式并不具有普适性;进而提出“‘两课’一体”才是适合我国财经商贸类职业学校的人才培养模式。
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文献信息
篇名 构建财经商贸类中职学校“两课’一体”人才培养模式
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职学校 财经商贸 “两课”一体
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
财经商贸
“两课”一体
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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