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摘要:
在课堂教学中,教学语言是教师传授知识、组织教学、完成教学任务的重要途径.小学英语教学自身的独特性对教师的教学语言有着更为特殊的要求.课堂上教师应最大限度地使用英语,不断重复,做到语言简洁、准确、规范,发挥体态语在课堂组织中的作用,以达到英语教学的最佳效果.
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文献信息
篇名 教学语言在小学英语教学中的运用
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 小学英语 教学语言 运用
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 283-284
页数 分类号 G623.3
字数 4083字 语种 中文
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1 谢大滔 集美大学教师教育学院 13 55 5.0 6.0
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小学英语
教学语言
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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32579
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