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摘要:
加强临床医学专业专科生的全科医学教育,符合我国医疗卫生改革和基层医疗保健服务发展的需要.菏泽医学专科学校把全科医学概论作为全科医学教育的核心课程,在临床医学专业专科生教学中进行了多方面的改革与实践探索,尤其是引入了以培养全科医学诊疗模式和动手实践能力为主的实训课程,并在3届学生中进行了课程评价和意见征求.
内容分析
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文献信息
篇名 专科临床医学专业全科医学概论课程教学的研究与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 全科医学概论 课程改革 专科生 研究 实践
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 689-690,724
页数 分类号 R1
字数 4678字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明哲 菏泽医学专科学校预防医学教研室 30 79 5.0 6.0
2 蒋继国 菏泽医学专科学校教务处 15 69 6.0 8.0
3 路陶生 菏泽医学专科学校预防医学教研室 19 60 5.0 6.0
4 代爱英 菏泽医学专科学校预防医学教研室 24 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学概论
课程改革
专科生
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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