论高职学生的英语学习兴趣的培养

• 作者: 沈剑
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 教育理念 职业英语 情景教学 小组式学习
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G712
• 字数: 3322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.11.054

摘要

本文通过对高职学生英语学习现状及其成因进行分析,探讨培养高职学生英语学习兴趣的方法和途径.在清楚认识我国高职院校学生的学习状况之后,号召大胆改革现有的高职英语教学内容和教学理念,制定适合高职学生的职业英语学习内容,鼓励教师运用灵活多样的教学组织和多样的教学手段,开展丰富多彩的课堂内外活动,并结合情景体验教学和小组式学习,提高对英美国家的文化知识的学习比例和内容,全面提高高职学生英语学习的兴趣.