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摘要:
一、教师领导者应具备的专业知识 教师领导者参与学校改革和教师专业发展活动应具备一定的专业知识。舒尔曼(Shulman)认为,教师领导者必须具备教师所应该掌握的七种专业知识,即内容知识(content knowledae).
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文献信息
篇名 教师领导者应具有的专业知识和能力
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师专业发展 专业知识 领导者 能力 舒尔曼 学校
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任学印 11 112 4.0 10.0
2 吕胜男 河北师范大学教育学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
专业知识
领导者
能力
舒尔曼
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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