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摘要:
《思想道德修养与法律基础》课在大学课程体系中属于“使人成为人”的课程,它在接受目标、图式和机制上的不同要求我们在教学过程的各个方面有别于专业课程.它有哪些特别之处?对于这门课,我们需要带什么进课堂?什么是教学?教什么?怎么教?文章主要对这些问题进行探索与反思.
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文献信息
篇名 谈《思想道德修养与法律基础》课的教学
来源期刊 山东青年 学科 政治法律
关键词 《思想道德修养与法律基础》课 "使人成为人" 教"问" 生活德育 诗意德育
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 42-44
页数 分类号 D64
字数 4962字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琴 金陵科技学院思政教学部 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《思想道德修养与法律基础》课
"使人成为人"
教"问"
生活德育
诗意德育
研究起点
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期刊影响力
山东青年
月刊
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出版文献量(篇)
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