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摘要:
语音和听力水平的提高存在内在的联系.语音障碍是影响听力理解的重要原因之一.语音障碍具体包括单词辩音、语流音变、语调和英语变体引起的障碍四个方面.排除这些障碍,需在听力教学中,从语音教学入手,了解容易混淆的单词,熟悉语流音变中的重读、连读、弱化等现象,接纳多元化情境下的英语发音,切实提高听力水平.
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文献信息
篇名 影响听力理解的语音因素分析及对策研究
来源期刊 金陵瞭望(教育) 学科 教育
关键词 听力 语音 障碍
年,卷(期) 2011,(z2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 119
页数 分类号 G4
字数 1558字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪红 东北大学秦皇岛分校 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力
语音
障碍
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金陵瞭望(教育)
月刊
chi
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