精彩,在于预设与生成的矛盾统一

• 作者: 贾瑞平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 动态生成 教育资源 教学环境 学生 教师 语文
• 年，卷（期）: zxxdjx,（2）
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

我们的课堂教学从一开始就变成师生共同推敲的课堂教学．生成便开始了。我们在教学中要正确处理课堂教学中生成和预设的关系，把课堂教学看成教师和学生共同的生命历程．用动态生成的观念认识语文课堂教学，把学生看作重要的教育资源，让学生在与教学环境、教学文本、教师及同学的思维碰撞中产生火花，教师要“以学定教”“顺学而导”，

作者信息

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1	贾瑞平		1	0	0.0	0.0