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摘要:
去年底参加河北省“校本课程”学术研讨会,感触颇多,众多地域性文化遗产因校本课程开发与实施而得以认识、保护和传承,民族文化血脉得以延续。
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乡村教育
乡村学校
校本课程
课程管理
课程治理
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“校本课程”说美育
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 校本课程开发 美育 学术研讨会 保护和传承 文化遗产 民族文化 河北省 地域性
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小春 28 7 1.0 2.0
2 聂川 河北师范大学美术与设计学院 10 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程开发
美育
学术研讨会
保护和传承
文化遗产
民族文化
河北省
地域性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
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4554
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