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摘要:
在思想政治教育活动过程中,不仅思想政治教育主体具有主体性,而且思想政治教育客体同样也具有自主性、能动性及创造性等主体性。因此,要提高思想政治教育的效果,达到思想政治教育的目标,就要对思想政治教育主体性有更充分而全面的了解。以便于发挥思想政治教育主体和客体两者的主体性。通过增强思想政治教育主体的思想道德素质、业务素质等进一步发挥其主体性,并通过对思想政治教育客体主体意识的培养及正确引导。最终实现其主体性的发挥。通过对两者主体性的进一步发挥推动思想政治教育活动的不断发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 思想政治教育主体性之我见
来源期刊 山东省农业管理干部学院学报 学科 政治法律
关键词 思想政治教育 主体 客体 主体性
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 政治与法律
研究方向 页码范围 103-105
页数 分类号 D422.62
字数 4360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7540.2011.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙翔玲 10 37 2.0 6.0
2 王敏 11 45 4.0 6.0
3 王升 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体
客体
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
总被引数(次)
18832
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