浅谈音乐课的激趣法

• 作者: 郭公言
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课 激趣法 学习欲望 主观能动性 艺术修养 主观意识 教学计划 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 73-73
• 分类号: G623.71
• 字数: 957字
• 语种: 中文

摘要

音乐课是一门艺术课，要想让学生加强这方面的艺术修养，就需要激发他们的学习欲望。让学生有这方面的需要、兴趣和愿望，也要让他们有自己的主观意识来学习音乐课。在设计教学计划、组织教学过程中要重视对每个学生的观察和了解，充分发挥他们的主观能动性，使他们以最大的兴趣参与到我们的教学活动中来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭公言		1	0	0.0	0.0