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在"生态型"思品课堂中加强学生自主德育能力的培养
在"生态型"思品课堂中加强学生自主德育能力的培养
作者:
张周
原文服务方:
教育与教学研究
'生态型'
思品课堂
自主德育
摘要:
在"生态型"思想品德课堂中加强初中学生自主德育能力的培养,教师必须严格遵循学科教育教学的基本规律,准确把握这一阶段学生的身心特征,并自觉将学校德育课堂与家庭德育课堂、社会德育课堂有机地整合起来,从而在"生态型"思品课堂教学活动中积极探寻出行之有效的具体实践措施与路径,进而真正确保学生在德、智、体等方面得到自由、全面、和谐的发展.
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化学教学
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主体
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兴趣
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文献信息
篇名
在"生态型"思品课堂中加强学生自主德育能力的培养
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
'生态型'
思品课堂
自主德育
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-51
页数
分类号
G631
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2011.01.014
五维指标
作者信息
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姓名
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张周
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'生态型'
思品课堂
自主德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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