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摘要:
]随着社会的发展,医学模式的转变,教育全球化进程的加快和护理专业人员跨国进行学术交流及从业活动的增加,对我国高等护理教育人才培养模式提出了更高的要求.护理实验教学是高等护理教育体系的重要组成部分,是学生掌握专业技能的重要环节,可反映护理院校本科教育实践性方面的质量和效果,并直接检验学校护理本科人才培养目标实现的程度及护理教育理论与实践结合的差距.目前我国高等护理教育实验教学还存在着很多问题,制约着对学生综合素质的培养,因此,必须进一步深化护理实验教学改革构建高等护理教育实验教学新体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建高等护理教育实验教学新体系的思考
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 高等护理教育 实验教学 素质培养 教学改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 579-581
页数 分类号 R47|G420
字数 3658字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2011.04.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳华 长春中医药大学护理学院护理学院基础教研室 45 133 6.0 10.0
2 黄卫东 长春中医药大学护理学院人文教研室 82 443 12.0 17.0
3 王艳丽 4 31 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等护理教育
实验教学
素质培养
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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