护生专业自我概念与社会支持相关性研究

• 作者: 吕芳菲 李春芳
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 临床实习 专业自我概念 社会支持
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 31-33
• 分类号: R192
• 字数: 2906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2011.10.010

摘要

目的:调查护生专业自我概念与社会支持状况,并了解二者的相关性,为培养护生积极的专业自我概念提供依据.方法:采用护理专业自我概念量表、社会支持评定量表,对185名护生进行调查.结果:护生专业自我概念总分为(2.83±0.46)分,其中灵活性得分最高,为(2.94±0.53)分,满意度得分最低,为(2.73±0.51)分.护生的社会支持总分为(39.35±5.37)分,与国内常模得分比较差异有统计学意义(t=11.66,P＜0.01).护生专业自我概念与社会支持评分呈正相关(P＜0.01).多元回归分析显示,客观支持和支持利用度是护生专业自我概念的主要影响因素.结论:护生社会支持水平对其专业自我概念有影响,医院和学校应建立良好的社会支持系统,培养护生积极的专业自我概念,为护理学科的发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕芳菲	天津中医药大学研究生部	4	50	3.0	4.0
2	李春芳	天津市第三中心医院护士学校教导处	19	203	7.0	14.0