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摘要:
中学音乐教学的目的,不是为了培养音乐的专门人才,而是在音乐教学及各种音乐实践活动中注重培养学生对音乐的 兴趣,发展对音乐的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创新能力,从而提高学生的音乐素养.
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中学音乐教学中如何培养学生创新思维能力
音乐教学
中学
创新思维
培养
中学音乐教学中如何培养学生创新思维能力
音乐教学
中学
创新思维
培养
如何在音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力
音乐教学
个性化
鉴赏能力
如何在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
培养
学生
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在中学音乐教学中渗透学生创新能力的培养和发展
来源期刊 音乐时空 学科 教育
关键词 音乐教学 创新能力
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号 G4
字数 3209字 语种 中文
DOI
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1 刘兴梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
创新能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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