作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中英词汇中都有含隐喻义的特殊词汇.折射出不同的文化意蕴.突出词语的隐喻义的教学,可以增强学生学习英语的兴趣,帮助学生更好地理解英语和运用英语.通过趣味翻译、趣味对话和趣味写作的训练,在跨文化交际活动的模拟情境中教"隐喻",能够提高学生学习英语的兴趣,能够让学生体察到中西文化的差异.从而提高实际的跨文化交际的能力.
推荐文章
大学生跨文化交际能力培养探究
跨文化交际
认知因素
情感因素
行为因素
英语教学要重视培养学生的跨文化交际能力
英语教学
跨文化
交际能力
跨文化交际能力培养
跨文化交际能力
文化
差异
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "隐喻"教学与学生跨文化交际能力的培养
来源期刊 当代商报-中外教研周刊 学科 教育
关键词 隐喻 文化 交际能力 对话 趣味
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 高校论剑
研究方向 页码范围 2-3
页数 分类号 G4
字数 5822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡娜 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
隐喻
文化
交际能力
对话
趣味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代商报-中外教研周刊
月刊
43-0022
长沙市开福区建湘新村88-89栋
出版文献量(篇)
736
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导