基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、语文课程视角:文学教育具有工具性和人文性双重价值新课标指出,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.这一表述代表了现阶段人们对语文课程性质的认识,为大多数人所接受.中学文学教育在这两重属性方面都具有重要价值.
推荐文章
小学语文中儿童文学教育价值与实践探究
小学语文
儿童文学
价值与实践
英美文学在大学教育教学中的价值与运用
英美文学
大学教育教学
英语教学
文学素养
多维视野中的网络文学
互联网络
网络文学
赛伯空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文学教育的多维价值
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 文学教育 学生情感 人文性 文学作品 工具性 形象思维 新课标 语文课程
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文学教育
学生情感
人文性
文学作品
工具性
形象思维
新课标
语文课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导