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摘要:
针对普通高校物理实验学生无兴趣学老师无兴趣教的尴尬现状,从更新教学观念、重构教学体系、注重因材施教及推动课外科技活动等方面进行分析,提出物理实验教学整体改革思路:以学生为主体,以教师为主导;让设计性实验落到实处;按照学生基础和专业方向进行实验教学;将物理实验从课内延伸到课外.
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文献信息
篇名 大学物理实验教学的整体改革
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科 教育
关键词 大学物理实验 教学理念 教学体系 因材施教 课外活动
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 分类号 G642.0
字数 3416字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周平 重庆邮电大学物理实验中心 41 262 11.0 15.0
2 李登峰 重庆邮电大学物理实验中心 40 92 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
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大学物理实验
教学理念
教学体系
因材施教
课外活动
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重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
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