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摘要:
在新课改的形势下,语文教师应如何引导学生扣紧语文课标的要求来写好作文,已经成为语文教师迫在眉睫的课题之一。经过几年课改的摸索,笔者初步得出了一个结论,即作为一个成功的语文教师,应时刻牢记课标的基本要求,
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文献信息
篇名 练好写作“真”功夫
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “真” 写作 语文教师 引导学生 语文课 课改 标的 作文
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施锦英 福建省泉州市泉港区山腰中心荷池学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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“真”
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语文教师
引导学生
语文课
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标的
作文
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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