设计问题组织讨论教好数学

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 问题设计 学生 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

课堂讨论组织实施的好坏，直接影响着课堂教学的有效性。本文就自己针对课堂讨论的问题设计、组织展开及课后反思方面，结合教学的实际谈谈如何有效设计问题，组织课堂讨论，提高学生学习的积极性。