何时可用“猜一猜”

• 作者: 杨艳凤
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 推理思维 口头语 频率 小学 猜测 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G633.6
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

“猜一猜”在现今的小学数学课堂内出现的频率是很高的，而大部分的“猜一猜”并非数学上的“猜测”，只是生活上的口头语。这对培养学生的合情推理思维非常不利，何时可用“猜一猜”？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳凤		5	0	0.0	0.0