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摘要:
新学期开始,我请每位同学准备一个精美的软抄本,郑重地在封面上写下“成长记录本”,告诉同学们,从今天开始,我们将在成长记录本上记下新学期开始每一天的点点滴滴,这个记录本可作为个人考核的重要依据,可直接与中学生思想品德评估等级相联系。听了老师的强调后,每位同学对成长记录本非常重视,期望自己有良好的表现。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在记录中成长
来源期刊 湖南教育:上旬 学科 教育
关键词 成长 思想品德评估 记录本 个人考核 新学期 同学 中学生 老师
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 G416
字数 1111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7644.2011.09.022
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研究主题发展历程
节点文献
成长
思想品德评估
记录本
个人考核
新学期
同学
中学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育A
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chi
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