如何培养学生的口语交际能力

• 作者: 何国静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 学生 课堂教学 培养 口语交际训练 口语训练 互动过程 师生交往
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、课堂是学生口语交际训练的主战场 课堂教学是师生交往的双向互动过程，课堂应成为学生口语训练的主战场。 好动、好表现是每个孩子的天性。在课堂教学中，我把教师对学生的评价转换成生与生之间的评价，给学生创造更多的口语训练机会。如“请大家仔细听，这位同学读得怎么样”，这是让学生听清楚，听明白；“请大家评一评刚才某某同学的回答”，

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1	何国静		2	0	0.0	0.0