由“庖丁解牛”引发的对中职学生技能教学的思考

• 作者: 潘玉山
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 庖丁解牛 技能教学 思考
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

本文从“庖丁解牛”出发，结合职业学校技能教学现状，对技能教学过程中“规律与规范”“宽度与精度”“技能与素养”“时间与空间”和“过程与结果”等问题作分析．借以提高中职学校技能教学水平和培训效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玉山		42	6	1.0	1.0