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摘要:
看到舞台上的演员随美妙的音乐翩翩起舞.那种和谐总让人心动神飞。如何使学生在教师的主导下发挥主体地位.展现出美丽的舞姿呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 “会飞”的课堂
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 课堂 教师 学生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 45-45
页数 分类号 G424.21
字数 2174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.10.031
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作者信息
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1 刘志红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导