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河南教育(基教版)2011年第7期出版文献
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
河南教育(基教版)
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HenNan Education
曾用名：
河南教育(上旬)
影响因子
0.0560
传播教育教学改革主流声音，特别关注教育热点
学校管理者的好参谋，班主任、辅导员培训的好教材
以权威的理论解读教育现实，服务一线教师
主办单位：
河南省教育委员会
期刊荣誉：
河南省社会科学类一级期刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
8729
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 杜郎口课堂教学模式具体是指山东省聊城市杜郎口镇初中自1998年以来不断尝试推行新课改、践行学生主体地位而摸索新创的“三三六”自主学习的高效课堂模式。
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近几年来．各级各类学校开始重视中华传统美德教育．但是较多的仍然处在一般号召的层面，还没有从可操作的角度出发，使其名正言顺地进入学校的“体内循环”。
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 李文嘉是一个品学兼优的学生．他学习刻苦，尊敬老师，成绩优良。在初中时我曾带过他几节课。
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4. 语文课堂教学艺术三探刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 实践表明，要全面提高教学质量，就必须抓好语文课堂教学这一环节。而语文教师是否具备精湛的课堂教学艺术．就成为打造高效课堂的关键之一。
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5. 在语文教学中切实贯彻美育刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 中学语文新课标明确提出：要从语文学科的特点出发．使学生在潜移默化的过程中．逐步形成积极的人生态度和正确的价值观．提高思想认识．陶冶道德情操．培养审美情趣。
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6. 巩固拓展让语文课堂更精彩刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 如果简单地理解“语文”．它似乎可以概括为“语言”和“文字”．它是人类活动的重要交际工具．也是中华民族灿烂文化的基石．包含着无穷的美。
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7. 小学古诗教学探微刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 古诗是中国浩瀚文化星空中一颗璀璨的明珠．是中国古代思想文化与汉语特点最完美的结合，是中华民族精神气质最完美的呈现。
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 沟通是特殊教育学校中聋生教学的第一问题．它极大地制约着教师与学生、学生与知识的有效沟通。聋生因听力的丧失或部分丧失．接受知识的途径受到很大的限制。
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 鲁教版七年级语文下册《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。因为是名家名篇．教学参考资料即使不是汗牛充栋，也是连篇累牍。
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10. 语文教师要锤炼“三语”刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 语文课从某种意义上讲也是语言课．所以对语文教师的语言表达能力提出了较高要求。实践证明，精心锤炼的课堂语言不仅能为精彩的教学设计锦上添花，还能激发学生的学习热情，营造良好的语言氛围，更有效地完...
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11. 以生为本，让学生做课堂的主人刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “以生为本”的教学原则是课堂教学目标实施的中心环节。课堂上的“以生为本”就是要尊重、关心、信任每一个学生，根据学生的需要掌握教学节奏，调整教学方式。充分调动学生的心理内部机制，激发学生的潜在...
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12. 如何调动学生学习的积极性刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在教学中我深深地体会到：只有充分调动学生的积极性．并将其与教师的主导作用相结合．才能保证教学活动的顺利进行．并取得一定的成效。
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13. 作文教学的“真善美”刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 作文教学是中小学语文教学的主要内容之一．占语文教学时数的30％以上。学生们由于怕写作文．因此抄袭成了作文教学的普遍现象。
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14. 注重策略，让作文教学不再难刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 笔者从事初中语文教学多年．认识到初中作文教学中存在的诸多弊病，如重视课文教学．轻视作文教学；注重教师教学，忽视学生实践；注重写作数量，忽视写作质量：注重应试作文，忽视素质作文。要解决上述问题...
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15. 运用多媒体优化作文教学刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 作文是运用文字符号反映客观现实、表达思想感情的过程。但在平时的作文教学中．学生常感到没什么东西好写或不知道怎么写才好．有的甚至害怕作文、厌烦作文。所以作文教学在小学语文教学中一直是令教师头痛...
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16. 数学教学中如何进行有效提问刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在初中数学课堂上倡导有效教学．即在教师有目的的置疑中让学生自觉解疑．从而获取知识并形成多种能力。如何才能做到有效提问．是每个任课教师都要面对的重要问题。现将我多年积累的一些经验总结如下。
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书独有的内容．教材尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式．以生动有趣的事例呈现出来。系统而有步骤地引导学生掌握这些思想方法。
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18. 数学教师应具备的几种教学意识刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教学意识是教师教学过程中感觉、思维等各种心理过程的总和。教学意识决定教学活动。缺乏教学意识的数学教师．即使掌握了很多数学知识，也难以成为优秀的教师。那么．一个优秀的数学教师应具备哪些教学意识...
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19. 抓好有效练习 提升数学素养刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 练习课教学是小学数学课堂教学的难点．在整个数学学习中占了很大比重。当前有不少的练习课仍存在着较大的随意性和盲目性．因此，抓好有效的数学练习。对于新知的及时巩固、技能的形成、小学生数学素养的提...
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20. 课堂教学中记忆能力的培养刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学生的记忆能力是重要的学习能力。而其前提则是建立在理解的基础上。通过理解．强化记忆，达到掌握。
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 基础教育要走出困境，必须建立适当的教学模式，在课堂教学的操作层面上．找到素质教育与应试教育有机统一的途径。“群体互动—自主建构”教学模式研究就是在这方面努力进行的尝试。
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22. 在数学教学中尊重学生主体性的思考刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 尊重学生的主体性其实就是发挥学生的主观能动性。教师要注意促进和发展学生的主观能动性，从而唤起学生的主体意识，培养学生的主动精神。为学生创造自信自强、朝气蓬勃的人生奠定良好的基础。
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23. 《数学广角》的教学思考刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《数学广角》是新教材增加的内容，究竟如何去教学，执教教师都比较迷茫。经过几年摸索与实践．我觉得应从以下几方面去把握。
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24. 创新教法，让信息技术课“活”起来刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小学信息技术课主要是让学生学会计算机的初步使用．这在素质教育中占据极其重要的地位。
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、教学现状 1．专业师资力量不足，教学方法落后，学生英语学习的兴趣偏低 在不少农村地区．专职英语教师的配备还不到位。在笔者所在地区．据不完全统计．目前尚有近30％左右的非英语专业的教师...
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26. 应对英语学习两极分化的方法刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在多年的英语教学中我深深地体会到：刚进入中学的七年级学生由于对新环境、新教材、新知识有新奇感，学习成绩普遍较好。
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27. 思想品德课中自主学习能力的培养刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养和增强学生的自主学习能力。作为思想品德课教师．我们应让学生真正成为学习的主人，给学生时间，
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28. 中学体育要培养学生的意志品质刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 体育教师不但要教给学生必要的运动知识、技能．还应注意培养学生良好的意志品质。具体在体育教学中该如何实施呢．我浅谈一下自己的观点。
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29. 试论小学美术教学的美育功能刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要．也是人的全面发展的需要．具有开发智力、陶冶情操、培养美感和愉悦身心的作用，是素质教育中的重要任务，它同素质教育中的其他的教育存在相互促进、相互补充...
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刊名： 河南教育(基教版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 鹤壁市第四初级中学创建于1964年，是鹤壁市规模最大的一所初中，她以管理严、质量优、品位高享誉全市。近年来，学校积极实施素质教育，坚持突出“立德树人”的办学传统，促进学生全面发展。尤其是学校...
河南教育(基教版)基本信息
| 刊名 | 河南教育(基教版) | 主编 | |
| 曾用名 | 河南教育(上旬) | ||
| 主办单位 | 河南省教育委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-2223 | CN | 41-1033/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
河南教育(基教版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 河南省社会科学类一级期刊 |
河南教育(基教版)统计分析
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