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摘要:
学生的记忆能力是重要的学习能力。而其前提则是建立在理解的基础上。通过理解.强化记忆,达到掌握。
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文献信息
篇名 课堂教学中记忆能力的培养
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 记忆能力 能力的培养 课堂教学 学习能力 强化记忆 学生
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 96-96
页数 分类号 G442
字数 1923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.090
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1 洪生刚 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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记忆能力
能力的培养
课堂教学
学习能力
强化记忆
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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