抓好有效练习 提升数学素养

• 作者: 陈友枝
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 有效练习 练习课教学 数学课堂教学 数学学习 数学练习 小学生 盲目性
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 95-95
• 分类号: G633.6
• 字数: 2071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.089

摘要

练习课教学是小学数学课堂教学的难点．在整个数学学习中占了很大比重。当前有不少的练习课仍存在着较大的随意性和盲目性．因此，抓好有效的数学练习。对于新知的及时巩固、技能的形成、小学生数学素养的提高有着不可低估的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友枝	罗山县教体局教研室	9	1	1.0	1.0